Do galérie Idiánsky týždeň v MŠ boli pridané fotografie.

Svet je veľký a žije na ňom veľa ľudí. Každý z nich je iný, vie niečo iné, robí niečo iné, má inú tvár, nosí niečo iné, no predsa sa všetci veľmi podobáme. Svet najľahšie spoznáme, keď budeme veľa cestovať. Naša cesta v rámci Indiánskeho týždňa viedla za Indiánmi Severnej Ameriky. Prostredníctvom rôznych aktivít si deti rozšírili svoje vedomosti o svete, prírode, multikultúrnej rozmanitosti ľudstva, rozvíjali svoju predstavivosť, fantáziu, kreativitu a vyskúšali si nové pracovné a výtvarné techniky.

Bc. Ľuboslava Regeciová, Mgr. Michaela Poliščáková – asistentka MRK II.

Do galérie Týždeň boja proti drogám boli pridané fotografie.

     V dnešnej uponáhľanej dobe niektorí rodičia zanedbávajú svoje deti alebo nemajú na nich dostatok času a to pre zamestnanie, kariéru, materiálne zabezpečene, mysliac si , že je to pre nich a aj ich deti to najdôležitejšie. Nestíhajú kontrolovať čas svojich detí, kde, ako a s kým ho trávia. Zabúdajú, že zo všetkých strán na nich číha nebezpečenstvo. Aké? Predsa obávané, žiadané nebezpečné, „tvrdé, mäkké“, syntetické či prírodné, zatracované, preklínané, ale i ospevované: DROGY (alkohol, tabak).

     Drogy poškodzujú zdravie a kvalitu života nielen užívateľovi, ale aj najbližším. Menia sa základné životné hodnoty, je oslabená vôľa, narušené medziľudské vzťahy a nakoniec rozpad rodiny.Negatívne dosahy zdravotné, sociálne, ekonomické a bezpečnostné ohrozujú zdravý vývoj spoločnosti, verejné zdravie, všeobecný poriadok a bezpečnosť v mestách a obciach.

V rámci medzinárodného týždňa boja proti drogám sa preto snažíme zapojiť žiakov našej školy do aktivít zameraných na primárnu prevenciu drogových závislosti a predchádzať týmto javom. Prevencia drogových závislostí je jednou z hlavných výchovných priorít školy. Výchovno-vzdelávací proces zameriame na podporu kvality života, prosociálnu orientáciu jednotlivca, zdravý životný štýl, podporu duševného zdravia a ochranu vlastného zdravia.Najdôležitejšou úlohou v rámci protidrogovej prevencie je zamerať sa na žiakov z málo podnetného prostredia a robiť aktivity zamerané na zmysluplné využitie voľného času, čomu napomáha aj krúžková činnosť na škole.

Blokovým vyučovaním sme v prezentácií o drogách poukázali na negatívne dôsledky užívania drog a prezentáciou ako sa starám o svoje zdravie sme poukázali na zdravý životný štýl dospievajúceho človeka.V rámci predmetov výtvarná výchova, pracovné vyučovanie a záujmového útvaru „ Šikovné deti“ žiaci v tomto týždni vytvárali zaujímavé plagáty, rozvíjali svoju kreativitu a tak si prehĺbili vedomosti o drogách.

Mgr. Marcela Horská

Do galérie Semafor boli pridané fotografie.

Témou „Čo hovorí semafor“ sa deti v MŠ pripravovali na budúci samostatný a zodpovedný pohyb v cestnej premávke. Prostredníctvom hier, zábavných činností a básničiek spoznávali dopravné značky a osvojovali si základné pravidlá cestnej premávky.

Bc. Ľuboslava Regeciová, Mgr. Michaela Poliščáková - asistentka MRK II.

Do galérie Spoločenstvo stromov boli pridané fotografie.

     Každoročne si  20. októbra pripomíname Medzinárodný deň stromov. Táto myšlienka sa zrodila v hlave amerického novinára J. SterlingMortona, ktorý sa vo svojich článkoch zaoberal hlavne poľnohospodárstvom a prírodou. Zastával názor, že prítomnosť stromov  zlepšuje životné prostredie ľudí. Prostredníctvom novín navrhol,  zorganizovať „Deň stromov“, do ktorého sa mohol zapojiť každý, kto mal chuť vysadiť vo svojom okolí stromčeky. Odhaduje sa, že vrámci tejto akcie bolo v americkom štáte Nebraska vysadených viac ako 1 milión stromov. Postupne sa myšlienka Dňa stromov rozšírila do celého sveta a v stredoeurópskych krajinách bol za dátum Národného dňa stromov ustanovený 20. október.

     Celoslovenská  environmentálna organizácia Stom života so sídlom v Bratislave vyhlásila pri príležitosti tohto dňa, štvrtý ročník ekovýchovnej súťaže „Spoločenstvo stromov“, do ktorej sa zapojil aj náš Klub Kyjovčík. Vybrali sme si 1. úroveň náročnosti a plnili sme tieto stanovené úlohy:

1. Úloha č. 1 – Zrodení zo stromu

Počas vychádzky v prírode nazbierať rôzny materiál zo stromov a vytvoriť z neho rôzne postavičky, napr. zvierat, lesných víl, škriatkov a pod.

2. Úloha č. 2 – Stromček, stromček, kto na tebe býva?

Nájsť v okolí nižší strom, položiť pod neho plachtu, opatrne ho otriasť a zistiť aké rôzne druhy hmyzu môžu žiť na strome.

3. Úloha č.3 – Stromy a ľudová slovesnosť

Nájsť príslovia, porekadlá či pranostiky spojené so stromami.

4. Úloha č.4 – Spoločenstvo stromov

Vietor pomiešal listy, plody a kvety z rôznych stromov, ktoré sú typické pre 4 spoločenstvá: ovocný sad, park, dubový les, lužný les. Spoznať druhy stromov, zaradiť ich do správnych spoločenstiev a odprezentovať o nichzistené informácie.

5. Úloha č.5 – Strom?

Urobiť dotazníkový prieskum v skupine ľudí a ich odpovede vyhodnotiť.

6. Úloha č.6 - Zber papiera

Nazbierať čo najviac papiera na recykláciu.

PaedDr. Anna Molnárová – vedúca Klubu Kyjovčík

Do galérie Návšteva RS Kyjov boli pridané fotografie.

     Vrámci plnenia úloh celoslovenskej súťaže „Hovorme o jedle“ sme našim žiakom sprostredkovali návštevu Roľníckej spoločnosti Kyjov spol. s r. o. Sprievodcu  areálom nám robil jej konateľ, Ing. Milan Semančík, ktorý v rezorte slovenského poľnohospodárstva zastáva dôležitú funkciu,  Predsedu SPPK (slovenskej poľnohospodárskej a potravinárskej komory). Počas exkurzie naši žiaci obdivovali:

• hospodársky dvor - stroje, ktoré sa tu nachádzali,
• zmodernizovanú maštaľ pre chov dojníc,
• mliekareň a moderné technológie pri dojení kráv,
• malé teliatka, ktoré sa predviedli v plnej kráse.

 Konateľ RS Kyjov nás pozval aj do priestorov jedálne, kde na nás čakalo milé prekvapenie – jogurty SABI.  Zdôraznil, že kúpou slovenských výrobkov podporujeme zamestnanosť v našom regióne.Návšteva RS v nás zanechala veľa pekných zážitkov, na ktoré budeme ešte dlho spomínať.

PaedDr. Anna Molnárová

Do galérie Výstup na Minčol boli pridané fotografie.

Dňa 28. 10. 2015 sa žiaci našej školy zúčastnili turistickej akcie pod názvom Výstup na Minčol. Táto tradícia sa opakovala už     13. krát na počesť Slovenského národného povstania, ktorú organizuje ZŠ Kyjov spolu s organizáciou protifašistických bojovníkov a obecným úradom Kyjov.

Za ideálneho počasia ráno sme sa stretli pred OÚ pri pamätnej tabuli, kde podujatie otvoril Mgr. Milan Hric a privítal vzácnych hostí: predsedu Ing. Václava Homišana a tajomníka Ing.Šľachtovského z oblastného výboru Slovenského zväzu protifašistických bojovníkov v Starej Ľubovni a pana starostu Mgr. Juraja Chamilu. Po oboznámení o priebehu podujatia sme pokračovali výstupom na miesto, ktoré ponúka prekrásne výhľady na okolitú krajinu. Cestou sa nám ponúkali zaujímavé pohľady na dolinu, ktorou sme stúpali hore a striedali zalesnené úseky so širokou paletou rôznych farieb lístia s lúkami. Na Minčole sme sa zvítali s účastníkmi, ktorí sa zúčastnili tohto výstupu ( ZŠ s MŠ Šarišské Jastrabie a ZŠ s MŠ Čirč) a po príhovore sme sa  spoločne pustili do opekania. Potom nasledoval postupný zostup z hrebeňa dolu do dedín, z ktorých prišli účastníci akcie, kde bolo vidno celú panorámu pohoria Čergov. Pekné počasie, krásna príroda a dobrá nálada bola dôvodom dobrého pocitu z vydarenej turistickej akcie.

Mgr. Ľudmila Kanuščáková

Do galérie Rozprávkový deň boli pridané fotografie.

Do galérie Hovorme o jedle - Ovocie a zelenina boli pridané fotografie.

Do galérie Hovorme o jedle - Med boli pridané fotografie.

Do galérie Hovorme o jedle - Mlieko boli pridané fotografie.

Do galérie My sma dvaja remeselníci boli pridané fotografie.

Prepojiť umenie a remeslá so životom a vzdelávaním je veľmi dôležité. Tvorivé dielne v materskej škole boli zamerané na rozvoj umeleckého vnímania a remesiel, schopnosť trénovať, transformovať a rozšíriť si svoje poznatky.

Mgr. Zuzana Firmentová

Medzinárodný deň školských knižníc vyhlásila Dr. BlancheWoolls, prezidentka Medzinárodnej asociácie školského knihovníctva (IASL) a pripomína sa od roku 1999. Deň je oslavou školských knižníc, ich významu a prínosu pri vzdelávaní detí. Hlavnou myšlienkou je podpora vzťahu žiakov ku knihám, školskej knižnici, čítaniu a poznávaniu a získanie si väčšieho počtu milovníkov literatúry.

V tento  významný deň sa tu žiaci stretli, aby dokázali, že kniha nestráca svoj význam a poslanie. Pozvali sme žiakov do našej rozprávkovej triedy a začali sme netradičným spôsobom, kde zlá ježibaba zajala Janka a Marienku, a naši žiaci ich museli vyslobodiť, a plniť jej príkazy. Žiaci sa nám predstavili v rôznych rozprávkových maskách, čiže naša prvá aktivita bola „Hádaj, kto som“. Druhou aktivitou bola prezentácia „Odkiaľ kniha prišla k nám“ Potom sme pre žiakov vybrali známe rozprávky, z ktorých čítali a plnili rôzne aktivity. Ďalšou aktivitou bola „záložka spája triedy“, kde si žiaci z jednotlivých tried vymenili záložku do knihy. A čo myslíte, podarilo sa naším žiakom vyslobodiť Janka a Marienku? A tak ako tu už v rozprávkach býva, dobro zvíťazilo nad zlom.

Cieľom aktivít bolo vzbudiť u detí záujem o čítanie, pestovať dobrý vzťah ku knihe, rozšíriť ich fantáziu. Dúfame, že naše aktivity prispeli k šíreniu čítania kníh medzi žiakmi.

Mgr. Marcela Horská

Tento rok sa naša škola zapojila do súťažno – vzdelávacieho projektu o potravináchpod názvom „Hovorme o jedle“, ktorý vyhlásila Slovenská poľnohospodárska a potravinárska komora a Centrum rozvoja znalostí o potravinách  pri príležitosti Svetového dňa potravín. Cieľom projektu je vyvolávať a podporovať spoluprácu a aktívnu účasť školy pri vzdelávaní detí a mládeže o potravinách a dobrých stravovacích návykoch ako súčasti zdravého životného štýlu, o úlohe potravín pri ochrane zdravia a ich význame pre tvorbu a ochranu životného prostredia, regionálny rozvoj a zamestnanosť. Od 12. do 16. októbra sa žiaci hravou a súťažnou formou učili o správnej výžive a správnom fungovaní ľudského organizmu. Na každý súťažný deň bola vypísaná denná téma. Úlohou žiakov a učiteľov bolo vymyslieť a zrealizovať rôzne aktivity k stanoveným denným témam. Zážitkové formy vyučovania zaujímavým a pútavým spôsobom učili žiakov základom zdravej výživy.

Počas týždňa "Hovorme o jedle" žiaci súťažili v dvoch aktivitách:

1. súťažno-vzdelávacia aktivita „HOVORME O JEDLE“: na každý deň  žiaci dostali jednu stanovenú tému z oblasti potravinovej pyramídy.

Pondelok – Chlieb, pečivo, obilniny, ryža, cestoviny, zemiaky – prečo tvoria základňu potravinovej pyramídy

Utorok – Ovocie a zelenina – prečo potrebujeme 5 porcií denne

Streda – Mlieko a mliečnej výrobky – prečo sú nenahraditeľnou zložkou zdravej výživy

Štvrtok – Mäso, ryby, vajcia, strukoviny – ich význam vo výžive

Piatok – Cukry a med – prečo sú dôležitou súčasťou výživy

2. výtvarná aktivita –„CHUTNÉ MAĽOVANIE“- žiaci kreslili obrázky na témy totožné s témami v prvej aktivite.

Viac sa dozviete na www.opotravinach.sk.

Mgr. Ľudmila Kanuščáková