Inšpirovali sme sa televíznou reláciou a usporiadali sme v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu aktivitu s názvom  Pečie celá škola.Deti sa učili spoločne s pani učiteľkou ako si môžu upiecť jednoduchý koláč. Spoznávali suroviny a prísady ktoré sme pri pečení použili. Pomáhali pri pridávaní jednotlivých surovín, až po samotné napĺňanie už pripraveného cesta do papierových košíčkov vložených do pekáča na pečenie. Hotové košíčky sme odniesli do rúry na pečenie. Upečený koláčik s ovocím, šľahačkou, posypaný práškovým cukrom bol chuťovkou pre naše detičky. Dobrú chuť....

Mgr. Zuzana Hricová Firmentová - zástupkyňa pre MŠ

22. októbra sa žiaci tunajšej základnej školy spoločne so žiakmi základnej školy Čirč stretli na samom vrchole Čergovského pohoria, na Minčole s nadmorskou výškou 1157 m.n.m. Najvyšší vrch Čergova sa nachádza v západnej časti pohoria, na hraniciach okresov Bardejov, Sabinov a Stará Ľubovňa. Hranicu okresov tvorí „šanec“ – vyoraná brázda rozdeľujúca tieto tri okresy.

Každoročne sa tu žiaci stretávajú na počesť výročia Slovenského národného povstania, aby si pripomenuli kruté boje v čase 2. svetovej vojny. Mnohí z nás sú potomkami dedov, ktorí tu bojovali za našu slobodu a pokojný život. Patrí im naša úcta a vďaka.

PaedDr. Anna Molnárová

Už od roku 1872 si 20. októbra pripomíname Deň stromov. Medzinárodný deň stromov je významnou udalosťou, ktorá upozorňuje na význam stromov a lesov pre život na Zemi. Stromy zohrávajú kľúčovú úlohu v ekosystéme. Pôsobia ako prirodzené filtre vzduchu, pomáhajú chrániť pôdu a vodné zdroje, poskytujú úkryt a potravu mnohým druhom zvierat a rastlín.Z príležitosti tohto sviatku sa naši tretiaci zapojili do druhého kola celoslovenskej súťaže Enviropátračka – Stromy.Súťaž pozostávala zo siedmich úloh.

V prvej úloheKtoré tvrdenie je pravdivé?mali žiaci poskladať z pravdivých tvrdení názov stromu, nakresliť jeho list a plody. V úlohe č. 2 - Listnaté alebo ihličnaté stromya ich plodysme preskúmali, ktoré živočíchy sa akými plodmi stromov živia. Vedeli ste o tom, že aj stromy prostredníctvom listov dýchajú? Tento jav sme dokázali pokusom v tretej úlohe Ako dýcha strom.

Každý z nás má niečo obľúbené, napr. knižku, hudbu, rozprávku alebo jedlo. A čo strom? Máte nejaký obľúbený? V úloheč. 4 - Strom, ktorý sa mi páči sme mali nakresliť a pomenovať časti stromu v okolí, ktorý nás niečím očaril. Z dreva sa vyrába papier, nábytok, dvere, hračky, hudobné nástroje, kuchynský riad či rôzne dekorácie. Jednou z vlastností, pre ktorú má drevo široké využitie je jeho tvrdosť. V úlohe č. 5 – Tvrdosť dreva sme mali overiť a zapísať do tabuľky od najmäkšieho po najtvrdšie.Na pokus sme okrem polienok potrebovali kladivo a klince.

Pod stromami stromov nájdeme na jeseň mnoho rôznych plodov, listov, konárikov a všeličoho iného. V úlohe  č. 6 - Umelecké dielo sme mali z prírodného materiálu vytvoriť zaujímavý jesenný landart. Z listov a plodov pagaštana, ktorý rastie pri potoku, sme v outdoorovom prostredí vytvorili umelecké diela zvané „Jesenný gaštan“ a „Pani jeseň“V úlohe č. 7 -Medzinárodný deň stromovsme sa mali svojimi aktivitami zapojiť do osláv Dňa stromov.

Úlohy celoslovenskej environmentálnej súťaže boli náročné, no naši žiaci tretiaci ich za pomoci dospelých hravo zvládli. Uvedomujeme si, že „Stromy sú pľúca Zeme, preto ich musíme chrániť.“

PaedDr. Anna Molnárová – vedúcu klubu Kyjovčík

Dňa 16. 10. 2024 sme zrealizovali tematický deň, ktorý je súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu podľa nového školského vzdelávacieho programu. Tentoraz sme sa zamerali na „Krásny úsmev“, ktorý sme spojili so zdravou výživou.

Určite ste sa už stretli s výrokom: „Sme to, čo jeme.“ Výživa je pre náš organizmus nevyhnutnosťou. Nie vždy mu však dodávame to, čo skutočne potrebuje a čo ho pozitívne ovplyvňuje. Zdravá a vyvážená strava je základom toho, aby všetky procesy v našom tele mohli fungovať správne. Väčšina ľudí sa o ňu ale začne zaujímať až vtedy, keď sa u nich vyskytnú nejaké zdravotné problémy. To ale nie je správna cesta. Zdravá výživa by mala byť pre každého z nás prioritou, pretože je jedným zo základných pilierov zdravého života. Zabúdať by ste nemali ani na správnu ústnu hygienu, ktorá je základom zdravých zubov. Ak si totiž nebudete svoje zuby pravidelne umývať a nebudete sa držať zásad správnej ústnej hygieny, tak vám ku zdravému zubnému chrupu nepomôžu ani správne stravovacie návyky.

Formou zážitkového učenia sme žiakom priblížili dôležité poznatky o zdravej výžive a ako sa máme starať o zuby, aby sme mali zdravý a krásny úsmev.  Aktivity, na ktoré sme sa zamerali počas celého dňa, boli plné zábavy a poznávania, spojené s ochutnávkou ovocných šalátov. Verím, že sa žiakom tento deň páčil a že si odniesli bohaté skúsenosti ako sa zdravo stravovať a starať o to, aby mali krásny a zdravý úsmev.

Mgr. Marcela Horská - učiteľka ZŠ

Naša škola je v tomto školskom roku 2024/2025 zapojená do pilotného overovania a postupného zavádzania kurikulárnej reformy na Slovensku. Konkrétnou podporou pre zavádzanie nového kurikula do života škôl sú aj programy inovačného vzdelávania NIVaM.

Dňa 9. 10. 2024 sa na našej škole uskutočnilo záverečné  inovačné vzdelávanie v programe „Škola pre 21. storočie – zmeny v základnom vzdelávaní“, ktoré bolo zamerané na podporu školských kolektívov pri tvorbe  ich školských vzdelávacích programov v súlade s novým ŠVP. Vzdelávanie  prebiehalo online aj prezenčne so školami  ZŠ Plaveč a ZŠ Orlov, ktoré boli tiež prihlásené o podporu pri zavádzaní nového kurikula od septembra 2024.Pri záverečnom programe  trojčlennú komisiu a všetky účastníčky inovačného vzdelávania  zo ZŠ Kyjov, ZŠ Orlov a ZŠ Plaveč v úvode privítal starosta obce Kyjov Ing. Milan Dirga, ktorý poprial všetkým úspešné ukončenie vzdelávania. Inovačné vzdelávanie s názvom „Škola pre 21. storočie – zmeny v základnom vzdelávaní“ viedla PaedDr. Viera Hodošková, učiteľka profesijného rozvoja z NIVaM Prešov, ktorá bude naďalej školy sprevádzať na ceste zmeny. Po úspešnom ukončení inovačného vzdelávania sa ešte učiteľky podelili o skúsenosti zo zavádzania reformy. Tešíme sa na ďalšie stretnutie.

 

Mgr. Ľudmila Kanuščáková

            Každoročne v mesiaci október, keď príroda naberá krásu jesene, prejavujeme všetci svoju pozornosť a úctu seniorom, ktorých vlasy sú postriebrené šedinami a konanie obohatené veľkými životnými múdrosťami. Je dôležité pristupovať k týmto ľuďom s rešpektom a úctou, ktorá im prináleží aj vďaka tomu, čo v živote zažili. Veď práve oni vychovali našich rodičov, naučili ich, čo znamená rodina, spolupatričnosť a láska. Ani tento rok tomu nebolo inak na našej škole.Spolu s tretiakmi sme sa veľa rozprávali na túto tému, spomínali na zážitky so starými rodičmi, čítali si, kreslili, tvorili.Rozhodli sme sa poďakovať svojim starým rodičom za ich lásku a opateru. Pripravili sme im malé prekvapenie, každý si vyzdobil pohár pre babku a dedka, aby im doma mohol uvariť kávičku. Veríme, že sa potešili a strávili spolu nezabudnuteľné chvíle.

Tatiana Stašenková - asistentka učiteľa

V roku 1990 bol mesiac október vyhlásený Valným zhromaždením Organizácie spojených národov za Mesiac úcty k starším. Úcta k starším ľuďom by však mala byť prirodzenou súčasťou nášho života, mala by byť spontánna a nenásilná. Na starých a prastarých rodičov nezabúdame ani v našej materskej škole. Deti učíme prejavovať úctu k starším ľuďom každý deň, no v októbri sa tomu venujeme o čosi viac, keďže je tento mesiac venovaný práve im.  Z rozprávania detí bolo cítiť, že starí rodičia im odovzdali množstvo skúseností, obohatili ich o nezabudnuteľné zážitky a venovali im veľa lásky. Preto im deti s rovnakou láskou a radosťou pripravili darčeky ako malé poďakovanie.

Bc. Ľuboslava Regeciová - učiteľka MŠ

 

    Jeseň je tu. Príroda sa nám predvádza v najkrajších farbách a pozýva nás, aby sme sa inšpirovali jej krásou, využívali silu vetra a tvorili z plodov, ktoré ponúka. Aj my s deťmi v škôlke sme sa nechali zlákať jej čarom. Spadnuté lístie sme využili na frotáž a otláčanie, muchotrávku a slimáka na triedenie geometrických útvarov. V našej tvorivej dielničke sme z prírodnín a plodov vytvorili krásne jesenné dekorácie a vietor sa pohral s našimi pestrofarebnými šarkanmi. Sme plní očakávania, čím nás ešte jeseň prekvapí, kým ju vystrieda zima.

Bc. Ľuboslava Regeciová - učiteľka MŠ

Súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu na našej škole podľa nového školského vzdelávacieho programu budú aj tematické dni, ktoré sú zamerané vždy na inú tému. Sú nepovinné, no u žiakov sú obľúbené, pretože formou zážitkového učenia, v ktorom sa integrujú poznatky z viacerých predmetov im spestrujeme vyučovanie. Tentoraz sme sa venovali jesennému vyučovaniu, kde aktivity ponúkli žiakom kreatívne vzdelávacie činností, ktoré boli prispôsobené jesennému obdobiu a vtiahli žiakov do poznávania prírody, spolupráce a vzťahu k prírode. Súčasťou aktivít boli grafomotorické aktivity, skladačky, zber prírodného materiálu, príprava vlastného šarkana, pozorovanie prírody na jeseň, plody jesene, jesenné čítanie a počítanie,maľovanie jesennej prírody, rozprávka Ťahal dedko repu, hra na záhradníka, aktivity klubu Stromu života a ďalšie.....

Tematický deň sa niesol skvelou jesennou atmosférou v triede, ktorým sme prispeli k oživeniu výučby. Veríme, že takéto dni sú pre našich žiakov poučné, zábavné a zapamätateľné.

 

Mgr. Ľudmila Kanuščáková