Na letné prázdniny sa tešia veľkí i malí školáci. Skôr, než sa zatvoria brány škôl, čaká ich celoročná odmena vo forme vysvedčenia. Aké bolo tohoročné? Nuž také, aké si ho žiaci zaslúžili. Mnohí sa nad ním pousmiali a tešili sa aj z diplomov a darčekov, ktoré im prichystalo vedenie školy a triedne učiteľky. Kytička kvetov od usilovných žiakov potešila každú pani učiteľku.
Všetkým žiakom našej školy želáme radostné prázdniny a šťastný septembrový návrat do školských lavíc.
PaedDr. Anna Molnárová
Dokumenty nájdete:
Problematika šikanovania a kyberšikanovania je veľmi citlivou a často diskutovanou témou v školskom prostredí. Šikanovanie a kyberšikanovanie patrí medzi najzávažnejšie sociálno-patologické javy, s ktorými sa v súčasnosti prakticky stretáva takmer každá škola.
Viaceré výskumy potvrdzujú jej vzrastajúci trend, postupné znižovanie veku agresorov a obetí šikanovania, čoraz brutálnejšie prejavy a spôsoby, ktoré ju sprevádzajú. Slovo šikanovanie pochádza z francúzskeho slova „chicane“, čo znamená zlomyseľné obťažovanie, týranie, sužovanie, prenasledovanie.
Dňa 14. 6. 2024 sme si aj na našej škole urobili prednášku o šikanovaní a kyberšikanovaní, pretože naši žiaci sú málo informovaní o tejto téme. So žiakmi sme si vysvetlili, čo je to šikanovanie a kyberšikanovanie, aké sú znaky, podoby šikanovania a kyberšikanovania, kto je obeť a agresor, aké sú následky a aká je prevencia a pomoc pred šikanovaním a kyberšikanovaním. Spoločne sme si pozreli animovaný seriál „POMSTA“ na podporu bezpečnejšieho používania internetu a nových online technológií. Diskutovali sme o tom, čo bolo v seriáli zlé, a ako by sa žiaci cítili, keby sa im niečo také stalo.
Pravidelné šikanovanie a kyberšikanovanie je nebezpečný sociálno-patologický jav, pri ktorom je obmedzovaná osobná sloboda rozhodovania, je ponižovaná ľudská dôstojnosť a česť.
Mgr. Marcela Horská
Slnečné dni v posledných dvoch mesiacoch školského roka nám dávajú možnosť vyjsť si do prírody a pokochať sa jej krásou. Prostredníctvom zážitkových aktivít sa žiacinašej školy aktívne zapájajú do učenie v prírodnom prostredí Čergova.Učia sa vnímať okolitú prírodu, rozpoznávať zmeny v prírode, environmentálne problémya aktívne sa podieľať na starostlivosti o životné prostredie.
Hlavným cieľom našej outdoorovej edukácie je motivovať žiakov k ochrane prírody a pozitívnych postojov voči svojmu okoliu. Vonku sa deti viac hýbu, relaxujú, sú spontánnejšie pri komunikácii, nadobudnuté vedomosti a skúsenosti overujú v praxi. Matka príroda je zdrojom našej obživy, preto si ju chráňme a zveľaďujme!
PaedDr. Anna Molnárová
Powered by aSc EduPage
