Vzdelávanie nemusí byť nudné. Sme tu na to, aby sme priniesli školu do 21. storočia –
zážitkovo, hravo a digitálne. Prepojujeme technológie s poznaním, zapájame žiakov a meníme
pasívne učenie na aktívny objav. U nás sa učebnice menia na zážitky a hodiny na
dobrodružstvo. Namiesto pasívneho počúvania zapájame žiakov do objavovania, tvorenia a
premýšľania. Využívame technológie, tímovú prácu, diskusie aj hravé aktivity – pretože
vieme, že najlepšie sa učíme vtedy, keď nás to baví.
Interaktívne učenie rozvíja kritické myslenie, kreativitu a spoluprácu. Nie je to len o
vedomostiach, ale o zručnostiach pre život. A to je niečo, čo sa v dnešnom svete naozaj
počíta. Interaktívne učenie je obzvlášť účinné pri práci s prvákmi, pretože podporuje ich
zvedavosť, zapája ich do výučby a pomáha lepšie udržať pozornosť.
V prvouke sme sa ponorili do sveta zvierat – ale nie len z učebnice! Na tému zvieratá sme sa
pozreli interaktívne – pomocou obrázkov, zvukov, hádaniek, modelov aj malých výskumných
úloh. Deti porovnávali domáce a voľne žijúce zvieratá, triedili podľa spôsobu pohybu či
potravy a rozprávali o tom, ako sa o ne starať. Spoločne sme vytvárali zvieracie karty, spájali
stopy zvierat, počúvali zvuky zvierat, a hrali sme sa na malých zoológov. Deti si učenie nielen
zapamätali, ale ho aj zažili – a to je na nezaplatenie!
A keď to ide, ideme aj von – pretože príroda je najlepšia učebňa!
Mgr. Marcela HorskáUčíme interaktívne – Zvieratá okolo nás – objavujeme, pozorujeme, učíme sa!Vzdelávanie nemusí byť nudné. Sme tu na to, aby sme priniesli školu do 21. storočia –zážitkovo, hravo a digitálne. Prepojujeme technológie s poznaním, zapájame žiakov a menímepasívne učenie na aktívny objav. U nás sa učebnice menia na zážitky a hodiny nadobrodružstvo. Namiesto pasívneho počúvania zapájame žiakov do objavovania, tvorenia apremýšľania. Využívame technológie, tímovú prácu, diskusie aj hravé aktivity – pretoževieme, že najlepšie sa učíme vtedy, keď nás to baví.Interaktívne učenie rozvíja kritické myslenie, kreativitu a spoluprácu. Nie je to len ovedomostiach, ale o zručnostiach pre život. A to je niečo, čo sa v dnešnom svete naozajpočíta. Interaktívne učenie je obzvlášť účinné pri práci s prvákmi, pretože podporuje ichzvedavosť, zapája ich do výučby a pomáha lepšie udržať pozornosť.V prvouke sme sa ponorili do sveta zvierat – ale nie len z učebnice! Na tému zvieratá sme sapozreli interaktívne – pomocou obrázkov, zvukov, hádaniek, modelov aj malých výskumnýchúloh. Deti porovnávali domáce a voľne žijúce zvieratá, triedili podľa spôsobu pohybu čipotravy a rozprávali o tom, ako sa o ne starať. Spoločne sme vytvárali zvieracie karty, spájalistopy zvierat, počúvali zvuky zvierat, a hrali sme sa na malých zoológov. Deti si učenie nielenzapamätali, ale ho aj zažili – a to je na nezaplatenie!A keď to ide, ideme aj von – pretože príroda je najlepšia učebňa!
Mgr. Marcela Horská
